第九十九章 小郑老师开课啦（求推荐票）

     50%的学习悟性有多可怕？

    比如老师在讲解题目，根据每个人的悟性不同，能够理解的题目数也会不同。

    比如学生A，原来只能理解50道题目，来个50%的悟性加成，那他就能从50道题目的理解上升到75道题目。

    而学生B，原本只能理解100道题目，加成之后，能够理解的题目瞬间变成150！

    原本学生A和B的差距是50道题目，加成之后，两者的差距直接变成75道题目！

    这说明……

    聪明的人，加成之后，会更加聪明！

    从而与普通人拉开的距离更大……

    因为早上只有高数一门大课，所以上完也不过是9:35。

    郑天宇直接把两个睡着的舍友给喊醒，然后宿舍六人慢悠悠地走在回去的路上。

    这个点也不用去食堂抢排队，郑天宇和舍友边走着路边讨论问题。

    除了睡觉的2人，其他4个都认真听着课。

    虽然光华大学只是一个私立二本大学，但是刚进学校还不会那么快堕落。一般都是到了大二开始胆子大，到了大三就变成了使唤不动的老油条。

    郑天宇和张磊都全部听懂了，另外两个舍友仍有些懵懵懂。

    穿着一身冠军衣服的陈初，走着路对郑天宇和张磊问道：“刚刚老师讲的那道证明题我没完全听懂，你俩谁懂了给我讲讲呗？”

    “哪道题目？”张磊迷之自信上头，觉得今天听课都全部听懂了。

    郑天宇虽然没说话，但是也将注意力转向过来。

    “就是那道证明方程x^5-5x 1=0有且仅有一个小于1的正根，感觉这道题目听的不是很懂。”陈初说话的时候，眉头微微皱起。

    “这道题啊，不难！”张磊一问这道题刚好自己听懂了，开始眉飞色舞地解释说起来。

    “直接用零点定理即可。

    设f(x)=x^5-5x 1

    明显该函数在实数域内连续且可导，我们取区间[0，1]

    f'(x)=5x^4-5=5(x^4-1)

    当0＜x＜1时，f'(x)＜0，所以f(x)在(0，1)是单调递减。

    又因为f(0)=1＞0，f(1)=1-5 1=-3＜0

    根据零点定理，在(0，1)上存在ξ，使得f(ξ)=0。

    又因为是单调递减的，所以只存在一个ξ这样的根。

    故命题得证！”

    张磊说完后，陈初恍然顿悟，感激说道：“谢啦，这下明白了！等会中午请你喝奶茶！”

    “嗨，多大点的事情，互帮互助，老郑你说是吧？”张磊嘿嘿一笑，眉头朝着郑天宇挤着。

    郑天宇一笑，这家伙又开始得瑟了，不过回答的也的确没错，便答道：

    “是是是，说得没错。”

    倒是另一旁的史泽一脸惊诧，手机都不玩了，收起来后上来拍着张磊的肩膀，说道：“张哥牛啊，嘿嘿，回去的时候笔记给我抄抄呗。”

    张磊没拒绝，直接爽快地答应道：“没问题！”

    他这家伙就是好面子，但是人还挺好。除了爱装逼，没其他问题。

    就在张磊感觉到自己已经本学期高数满分的时候，另外一个一直没出声的舍友说话了。

    “张磊，那道证明lim{x→ ∞} f'(x)=lim{x→ ∞} f''(x)=0的，你会不？”

    “这道题啊……嗯，我想想。”

    眼见着宿舍楼就在眼前，但是张磊原本轻松的表情，瞬间有些……

    就好像便秘一样……

    他挠挠头，想了半天，嘴巴张开又闭上。

    组织了半天的语言，还是没说出来。

    【蛋疼啊，这道题我也是勉强听懂，这该怎么讲解？！】

    张磊心中暗暗想道，顿时有些急躁起来。

    而几个舍友，除了郑天宇，其他都在看着他。

    “这道题……这道题……咳咳，不太好讲解，我、其实也勉强听懂，不好意思啊亚伦。”张磊犹豫再三，涨红着脸，实在讲解不来这道题，最后他还是说出了真话。

    坦白后，张磊心里也舒服多了。

    提这道问题是宿舍最小的陶亚伦，汉东人。

    对方性格只是比较文静，不怎么爱说话，性格也挺好。

    陶亚伦微微一笑，说：“没事啦，回去后我百度下。”

    旁观着一切的郑天宇笑笑没说话，毕竟人家也没问到自己身上，直接说的话，有些装逼的样子。

    一行人直接回道宿舍，接着看书的看书，打游戏的打游戏，而郑天宇则坐在自己的电脑前敲着代码。

    只是刚敲没半小时，身后传来一道声音。

    “天宇，刚刚说的那道题目你会不？可以给我讲讲不……”

    郑天宇回头一看，是陶亚