给过!
必需弄了他们!
却是齐磊轻蔑一笑,“为什么要撸掉十四班班呢?就不能把眼光放远一点吗?”
大伙儿:”?????“
齐磊提示道:“你们可以直接废掉【前黑板】嘛”
“!!!!”
“!!!!”
“!!!!”
众人一惊,“废...废掉前黑板?怎么废?砸了啊?”
齐磊,“废掉它,不一定要毁了它。祛除十四班的阻碍,也不一定非得让十四班任由你们驱使,也可以绕过他们。别忘了,不还有【后黑板】吗?”
“这......”却是一个搞传播学的老师皱眉摇头,“这不太可能!”
这个思路不难想,他们也不是没想过。
后黑板开始成为另一个媒介,再加上网红流量焦点的出现,他们这些内行难道看不出来吗?
包括隔壁的廖凡义他们,难道就不知道后黑板的威胁?
当然知道,他们没那么蠢。
但是,依旧不太可能。
原因很简单,大众认知的聚焦就在前黑板。
这就好比,如果是一条重大新闻,人们肯定以央视的表述为主。
央视对一件事发表评论,就等于是板上钉钉了。
就是大众认知,它就是权威,天然的权威。
现在的情况就是这样,【前黑板】做为信息的源头,讨论项的源头,它天然的拥有大众认知上的权威性,无法撼动。
毕竟任何一个人也没蠢到去挑战央视的权威性。
所以,绕过十四班,绕过前黑板,比腐化和民主推翻更不可能办到。
对于几个传播学导师的疑惑,齐磊只能给他们提供一点灵感了。
可也仅仅是这么一点灵感就够了。
“议程设置.....网络传播....树立新媒体端口.......利用沉默螺旋,让前黑板失效!”
几个导师一时没听明白,“什么意思?”
齐磊无语:“给【前黑板】设置一个议程!!明白了吗?”
“......”
“......”
“......”
几个导师都听傻了,给...给前黑板做议程设置?
这是一个没人想到,也没人敢想的事儿。
有人脱口而出,“怎...怎么设置?”
齐磊,“.......”
真就是教一步走一步呗?就不会举一反三?
好吧,真怪不着这些人,在这个年代,给前黑板....也就是代表的权威媒体,设置议程?
别说想不到,都没想过好吗?
齐磊:“假如【前黑板】......”
“陷入到高高在上...不贴近生活,只会唱高调,甚至宣传作用大于事实的议程里...”
“那么就会产生‘休眠效果’,甚至....信任危机!”
“!!!”
“!!!”
几个导师好像抓??了点什么,“你让我们想想,好像有思路了!”
齐磊登时笑了。
即便四个任务班水平不够,但是这些辅助任务班的专家可不是棒槌,一点就透!
什么特么的民主颠覆,还腐化?
扯淡!
议程设置!齐磊已经告诉廖凡义他们了。
不过显然他们也没意识到。
......
其实第三阶段的重点,就是议程设置!!
之前说过,传统媒体的信息交互是单项的、集中的。
也就是说,传统媒体是信息传播者,他们手里掌握着话语权。
即便议程设置的概念他们是知道的,而且烂熟于心,可是这种熟悉不全面,是片面的。
比如,传统媒体要设置一个议程——“艰苦朴素”,
这是一定会成功的。因为传统媒体有优势。
信息接收者也就是民众,只是这一个信息接收的端口,他们无法从别的渠道接收“铺张浪费”的信息观念来对抗“艰苦朴素”。
所以,对于廖凡义这些传统媒体人来说,他们只考虑议程设置的好处,不用考虑弊端。只考虑输出不用考虑防御。
但是网络时代不一样,信息源是双向的、发散的,再去传播“艰苦朴素”就没那么容易了。
因为,会有“铺张浪费”、“消费主义”、“及时行乐”等等,各种对立面观点来消减信息传播的效率。难度会大大增加
更要命的是在网络时代,权威媒体可以给民众设置议程,那么别人也可以向民众设置一个针对权威媒体的议程,这是廖凡义他们无论如何也反应不过来的。
对于民众来说,信息接收的端口已经不仅仅是一个了。
失去了前黑板,还有后黑板。